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Ilustração editorial de livros de inglês com lupa destacando um trecho iluminado, com bandeiras do Reino Unido/EUA ao fundo.

Frases de ênfase em inglês: decifre “It was… that” e ganhe pontos no ENEM

Aprenda frases de ênfase em inglês (It was/What...) e reconheça o foco do texto para gabaritar questões do ENEM.

por Bruno QuintelaPublicado em

Identifique a ênfase rápido

Entender como o inglês destaca informação é uma habilidade que vale ponto fácil no ENEM. Aqui você vai aprender o que são as frases de ênfase (cleft sentences), como reconhecê-las em um texto de prova e como traduzi-las mentalmente sem cair na armadilha da tradução literal.

O que são frases de ênfase

Frases de ênfase são estruturas que reorganizam a frase para colocar destaque em uma informação específica. Em inglês, as mais comuns usam it is/was... that/who (cleft) ou construções do tipo what... is... (pseudo-cleft). Esse recurso não muda o conteúdo, só altera o foco.

Exemplo cleft: “It was John who broke the vase.” → “Foi o John quem quebrou o vaso.” A ênfase está em John.

Exemplo pseudo-cleft: “What she wants is a new phone.” → “O que ela quer é um celular novo.” Aqui o destaque está no que ela quer.

Segundo o British Council e o Cambridge Dictionary, essas estruturas servem para marcar contraste ou destacar informação relevante — exatamente o tipo de detalhe que perguntas de interpretação gostam de cobrar.

Exemplos em inglês com tradução

  • It was the noise that woke me up. → Foi o barulho que me acordou. O foco está no barulho.
  • It was in 1999 that they moved to London. → Foi em 1999 que eles se mudaram para Londres. O destaque é a data.
  • What I need is a short break. → O que eu preciso é de uma pequena pausa. A ênfase está na necessidade.
  • The person who called was my teacher. → A pessoa que ligou era meu professor. O ponto principal é a pessoa.

Mapa rápido:it is/was... that/who destaca sujeito, objeto ou adjunto; what... is/was... apresenta o elemento enfatizado como centro da frase.

Uma boa checagem é transformar a frase em uma forma direta. Se “It was John who broke the vase” vira “John broke the vase” sem perder a ideia central, você encontrou o foco.

Por que isso cai no ENEM

O ENEM avalia interpretação de sentido e intenção, especialmente nas habilidades H5 a H8 da matriz de Linguagens do INEP. Em uma questão, o exame pode perguntar qual informação o autor quer destacar ou qual alternativa representa melhor a ideia central do trecho.

Reconhecer cleft sentences ajuda a localizar exatamente a palavra ou expressão que importa. O Manual do Participante do INEP reforça que o exame privilegia compreensão e uso da informação no texto, e não tradução palavra por palavra.

Comparação entre português e inglês

No português, usamos muito a construção “foi... que...” para dar ênfase. Isso conversa bem com o inglês, mas o brasileiro costuma escorregar na tradução literal e perder o foco da frase.

Inglês: “It was the teacher who explained the task.”Tradução natural: “Foi o professor que explicou a tarefa.” O destaque é o professor.

Erro comum: traduzir it sempre de forma literal. Em frases como “It was John...”, o it é um dummy subject, ou seja, um sujeito vazio, sem conteúdo próprio. Ele só abre espaço para o elemento que vem depois receber a ênfase.

Outra pista importante: em português, a entonação pode ajudar muito. Já no inglês escrito, a própria estrutura entrega o destaque de forma explícita.

Erros comuns

Erro 1 — Traduzir “it” literalmente.

Errado: “It was Maria who herded the animals.” → “Isso era Maria que tomou conta dos animais.”Correto: “Foi Maria quem cuidou dos animais.”

Erro 2 — Ignorar o foco ao responder a questão.

Se a frase diz “It was in the morning that the accident happened”, o foco é o tempo. Na prova, não adianta escolher uma alternativa que destaque lugar ou causa.

Erro 3 — Confundir cleft com voz passiva.

“It was decided that the meeting would be postponed” não funciona como uma passiva comum para destacar agente. A ideia principal é que houve uma decisão. A tradução mais natural é: “Foi decidido que a reunião seria adiada.”

Como estudar e treinar

1. Reconheça sinais: procure padrões como It is/was, What... is/was e All I want is.... Eles quase sempre marcam ênfase.

2. Parafraseie: transforme a frase em uma versão direta para enxergar a informação central.

3. Marque o foco: sublinhe a palavra ou expressão enfatizada. Esse é o detalhe que costuma resolver a questão.

4. Treine com provas anteriores: leia questões do ENEM e compare o que o enunciado pede com o que a frase realmente destaca.

5. Use estudo ativo: faça cartões com a estrutura de um lado e a explicação do outro. Essa prática combina bem com a aprendizagem significativa de Ausubel, porque você liga a estrutura nova ao que já conhece em português.

6. Busque exemplos confiáveis: o Cambridge Dictionary e o British Council trazem usos autênticos e ajudam a fixar o padrão.

Exercício rápido: pegue um parágrafo de uma prova anterior do INEP, sublinhe todas as estruturas com it is/was e what... is e reescreva cada uma em forma direta. Esse treino simples acelera seu reconhecimento na prova.

Entender frases de ênfase é uma habilidade pequena com retorno grande: você passa a ver qual informação o autor quer destacar e reduz as chances de erro por tradução literal. Treine com frequência, compare com frases diretas e transforme esse padrão em leitura rápida para a prova.

Revisão editorial: Teacher Thiago Cabral LinkedIn