Questões sobre arcadismo com gabarito e comentários

O Arcadismo, também conhecido como Neoclassicismo, é um movimento literário e cultural que floresceu durante o século XVIII e teve um impacto significativo na literatura e na arte europeia.

Este período se caracteriza por uma reação ao estilo barroco, valorizando a simplicidade, a razão e a natureza como temas centrais.

No contexto do Enem, o estudo do Arcadismo é relevante para entender a evolução das tendências artísticas e literárias ao longo da história, bem como para analisar como os escritores e artistas desse período refletiram sobre a sociedade, a política e os ideais iluministas.

Leia um resumo sobre Arcadismo e se prepare para o Enem.

A seguir, confira algumas questões sobre Arcadismo com gabarito e comentários para treinar:

Arcadismo: questões comentadas

Questão 1

a) Época do Iluminismo (século XVIII) – Racionalismo, clareza, simplicidade.b) Volta aos princípios clássicos greco-romanos e renascentistas (o belo, o bem, a verdade, a perfeição, a imitação da natureza).c) Ornamentação estilística, predomínio da ordem inversa, excesso de figuras.d) Pastoralismo, bucolismo suaves idílios campestres.e) Apóia-se em temas clássicos e tem como lema: inutilia truncat (“corta o que é inútil”).

Questão 2 - (UFPR)

O texto tem traços que caracterizam o período literário ao qual pertence. Uma qualidade patente nesta estrofe é:

a) o bucolismo;b) o misticismo;c) o nacionalismo;d) o regionalismo;e) o indianismo.

Questão 3 - (UFSC)

1. Simplificação da língua literária – ordem direta – imitação dos antigos gregos e romanos.2. Valorização dos sentidos – imaginação exaltada – emprego dos vocábulos raros.3. Vida campestre idealizada como verdadeiro estado de poesia-clareza-harmonia.4. Emprego frequente de trocadilhos e de perífrases – malabarismos verbais – oratória.5. Sugestões de luz, cor e som – antítese entre a vida e a morte – espírito cristão antiterreno

Assinale a opção que só contém afirmativas sobre o Arcadismo:

a) 1, 4 e 5b) 2, 3 e 5c) 2, 4 e 5d) 1 e 3e) 1, 2 e 5

Questão 4 - (Santa Casa SP)

O texto I é barroco; o texto II é arcádico. Comparando-os, é possível afirmar que os árcades optaram por uma expressão:

a) impessoal e, portanto, diferenciada do sentimentalismo barroco, em que o mundo exterior era projeção do caos interior do poeta.

b) despojada das ousadias sintáticas da estética anterior, com predomínio da ordem direta e de vocábulos de uso corrente.

c) que aprofunda o naturalismo da expressão barroca, fazendo que o poeta assuma posição eminentemente impessoal.

d) em que predominam, diferentemente do Barroco, a antítese, a hipérbole, a conotação poderosa.

e) em que a quantidade de metáforas e de torneios de linguagem supera a tendência denotativa do Barroco.

Questão 5 - (MACKENZIE)

Já sobre o coche de ébano estreladoDeu meio giro a noite escura e feia;Que profundo silêncio me rodeiaNeste deserto bosque, à luz vedado!Jaz entre as folhas Zéfiro abafado,O Tejo adormeceu na lisa areia;Nem o mavioso rouxinol gorjeia,Nem pia o mocho, às trevas costumado:Só eu velo, só eu, pedindo à sorteQue o fio, com que está minha alma presaÀ vil matéria lânguida me corte:Consola-me este horror, esta tristeza;Porque a meus olhos se afigura a morteNo silêncio total da natureza.

(Bocage)

coche de ébano: carruagem de madeira escurajaz: está ou parece mortomocho: corujalânguida: doentiamocho: corujalânguida: doentia

Nesse poema, a referência à cultura mitológica (Zéfiro) revela influência da estética:

a) romântica.b) simbolista.c) trovadoresca.d) árcade.e) parnasiana.

Questão 6

a) temática religiosa.b) idealização do “locus amoenus”.c) quebra dos padrões formais clássicos.d) supremacia dos efeitos sonoros em detrimento da ideia.e) linguagem emotivo-confessional.

Questão 7 - (UNIFESP)

Olha, Marília, as flautas dos pastoresQue bem que soam, como estão cadentes!Olha o Tejo a sorrir-se! Olha, não sentesOs Zéfiros brincar por entre flores?Vê como ali, beijando-se, os AmoresIncitam nossos ósculos ardentes!Ei-las de planta em planta as inocentes,As vagas borboletas de mil cores.Naquele arbusto o rouxinol suspira,Ora nas folhas a abelhinha para,Ora nos ares, sussurrando, gira:Que alegre campo! Que manhã tão clara!Mas ah! Tudo o que vês, se eu te não vira,Mais tristeza que a morte me causara.

O soneto de Bocage é uma obra do Arcadismo português, que apresenta, dentre suas características, o bucolismo e a valorização da cultura greco-romana, que estão exemplificados, respectivamente, em:

a) Tudo o que vês, se eu te não vira/Olha, Marília, as flautas dos pastores.

b) Ei-las de planta em planta as inocentes/Naquele arbusto o rouxinol suspira.

c) Que bem que soam, como estão cadentes!/Os Zéfiros brincar por entre flores?

d) Mais tristeza que a morte me causara./Olha o Tejo a sorrir- se! Olha, não sentes.

e) Que alegre campo! Que manhã tão clara!/Vê como ali, beijando-se, os Amores.

Questão 8 - (MACKENZIE)

(Tomás Antônio Gonzaga)

Quanto ao estilo, os versos:

a) revelam a presença não só de formas mais exageradas de inversão sintática - hipérbatos -, como também de comparações excessivas, resíduos do estilo cultista.

b) comprovam a predileção pelo verso branco e pela ordem direta da frase, característicos da naturalidade desejada pelos poetas do Arcadismo.

c) denotam - pela singeleza do vocabulário, pela sintaxe quase prosaica - a vontade de alcançar a simplicidade da linguagem, em oposição à artificialidade do Barroco.

d) organizam-se em torno de antíteses, na busca de caracterizar, em atitude pré-romântica, o amor ideal e a pureza do lavor da terra.

e) constroem-se pelo desdobramento contínuo de imagens, compondo um quadro em que a emoção é tratada de modo abstrato, de acordo com a convenção árcade.

Questão 9 - (ENEM 2008 – adaptada)

a) Os “montes” e “outeiros” são imagens relacionadas à Metrópole, ou seja, ao lugar onde o poeta se vestiu com traje “rico e fino”.b) A diferença entre a Colônia e a Metrópole revela que o poeta está dividido entre a cidade e o campoc) O bucolismo do poema evidencia a preocupação em realizar uma representação literária realista da vida na Colônia.d) Existe uma relação histórica da vantagem do campo sobre a cidade

Questão 10 - (UNESP – adaptada)

LXIV — CONTRASTE ENTRE A VIDA CAMPESTRE E A DAS CIDADE

Questão 11 - (UFRR – Adaptada)

a) Desvaloriza a mulher; cita o medieval; foco no “eu”.b) Denuncia a sociedade; valoriza a vida no campo; tema da cidade.c) Valoriza a vida no campo; linguagem simples; refere-se aos pastores.d) Temas da cidade; linguagem simples; cita o medieval.

Questão 12 - (UFRGS)

I – Nise? Nise? Onde estás? Aonde espera

Achar-te uma alma, que por ti suspira (…)

II – Glaura! Glaura! Não respondes?

E te escondes nestas brenhas?

Dou às penhas meu lamento;

Ó tormento sem igual!

III – Minha bela Marília, tudo passa:

A sorte deste mundo é mal segura

Se vem depois dos males a ventura,

Vem depois dos prazeres a desgraça.

Os poetas árcades brasileiros tinham as suas musas inspiradoras, a quem se dirigiam frequentemente em seus poemas. Pelas musas, evocadas nos versos acima, pode-se dizer que os seus autores são, respectivamente:

a) Cláudio Manuel da Costa, Silva Alvarenga e Tomás Antônio Gonzaga.b) José Basílio da Gama, Cláudio Manuel da Costa e Alvarenga Peixoto.c) Tomás Antônio Gonzaga, Silva Alvarenga e Alvarenga Peixotod) Cláudio Manuel da Costa, Tomás Antônio Gonzaga e Frei Santa Rita Durão.e) José Basílio da Gama, Frei Santa Rita Durão e Tomás Antônio Gonzaga

Gabarito das questões sobre Arcadismo

Questão 1

A escola árcade tinha seu contexto histórico no século XVIII, período em que há uma alteração significativa sobre o comportamento humano com o predomínio da visão antropocêntrica e a liberdade de expressão, junto às influências culturais e científicas do Renascimento, o que confirma as alternativas A e B.

Além disso, na temática árcade percebemos um cultivo ao sentimento pastoril e uma forte relação do homem com o ambiente campestre, o que aborda um contraste com o cenário urbano, descrito pelos árcades como um ambiente que influencia os indivíduos à valorização de bens materiais, o que torna o ambiente urbano um cenário conturbado e caótico.

O lema árcade “Inutilia Truncat” aborda essa relação, pois cortando o inútil, no caso, os desejos supérfluos, há uma valorização da simplicidade e, consequentemente, uma vida mais feliz, de forma que também confirma as alternativas D e E. Já na letra C, essas características fazem referência à estética literária do Barroco.

Questão 2

As alternativas B, C, D e E não fazem relação com a estética árcade, uma vez que o misticismo só surge na temática literária em meados do século XIX, e não há características de predomínio nacionalista.

Ademais, no poema, há a presença do convencionalismo amoroso, aspecto presente na literatura árcade e o eu lírico não aprofunda uma descrição de uma região específica, tampouco explora sobre o tema indianista.

Com isso, percebemos que a letra A aborda sobre a qualidade do bucolismo, que consiste na referência ao ambiente campestre e na simplicidade da vida no campo, mas que pode proporcionar a felicidade pelos pequenos momentos.

Questão 3

Dado o entendimento do enunciado, as alternativas podem conter informações sobre o período Barroco. Percebemos esses aspectos nos itens 2, 4 e 5 (correspondente às letras A, B, C e E).

No barroco, devido à dualidade de pensamentos entre as visões teocêntrica e antropocêntrica, há uma oposição entre os ideais do eu lírico, com isso, percebemos a presença de trocadilhos e figuras de linguagem como antítese e paradoxo, que expressam o contraste dessas ideias.

Além disso, na linguagem barroca, há uma valorização sobre a norma culta e erudita, com a presença de vocábulos raros. Já na letra D, os itens 1 e 3 abordam sobre as características árcades, uma vez que há uma valorização sobre as influências renascentistas e a predominância da harmonização de ideias, como também a presença de um vocabulário mais simples.

Questão 4

O texto barroco faz uso do predomínio de figuras de linguagem, carregando um alto valor subjetivo, como também a presença de uma linguagem mais rebuscada.

Já o arcadismo busca um discurso mais objetivo, junto a uma harmonização de ideias e uma linguagem mais simples, o que confirma a letra B. As outras alternativas (A, C, D e E) cultivam aspectos presentes na literatura barroca, escola anterior à literatura árcade.

Questão 5

A escola árcade possui como uma de suas principais características a retomada da valorização da cultura clássica. Com isso, é possível perceber em sua temática a abordagem de elementos greco-latinos, como também a presença da cultura mitológica, servindo como elemento estético, o que confirma a letra D.

As demais letras (A, B, C e E) estão incorretas, pois essas escolas literárias não fazem referências ao elemento mitológico, principalmente o Trovadorismo, que surgiu antes do Classicismo.

Questão 6

O poema de Bocage não aborda a temática religiosa, tampouco aprofunda a questão dos efeitos sonoros como superioridade, o que torna as alternativas A e D incorretas.

Embora a escola árcade faça uma relação entre o sentimento do eu lírico com a natureza, neste caso, não há a predominância do lema “locus amoenus” ao longo do poema, o que também anula a letra B.

Ademais, não há quebra da formalidade clássica, visto que o poema é estruturado como um soneto, o que anula a letra C. Logo, percebemos uma expressão de sentimentos do eu lírico sobre a mensagem do texto, confirmando como gabarito a letra E.

Questão 7

O próprio enunciado já nos apresenta alguns aspectos da escola árcade, fazendo com que interpretemos os versos que exemplificam esses elementos.

A letra E é a que confirma essa expectativa, uma vez que Bocage valoriza o ambiente campestre no primeiro verso e, no segundo verso, faz uma referência aos Zéfiros (elemento mitológico), que brincam entre as flores.

Nas letras A e B, não há referência à cultura mitológica, o que já torna as alternativas incorretas. Já nas letras C e D, não há a presença do sentimento pastoril, bucólico.

Questão 8

O estilo e a linguagem árcade prezavam pela simplicidade, para compor junto ao cenário e a temática. As alternativas A e D estão erradas, porque abordam sobre a linguagem expressa na escola barroca.

Embora o Arcadismo tenha feito uso de versos brancos, não há uma predileção por esses, pois a estrutura clássica é muito valorizada, o que anula a letra B.

Na letra E, não há a predominância da emoção e sim, uma posição do eu lírico, abordando sobre a efemeridade da vida. A letra C – e gabarito da questão – corresponde à intenção da linguagem árcade e à abordagem da simplicidade, que se opõe à estética barroca.

Questão 9

A diferença entre a vida no campo e na cidade só poderia ser obra dessa escola literária, né?

Questão 10

Veja o trecho “Aquele dorme em paz no chão deitado”. Entendeu a referência? Ele mostra claramente o desapego às coisas materiais. Dê mais uma revisada na matéria aqui.

Além disso, as partes: “Nos campos o vilão sem sustos passa” e “Antes ser camponês, e venturoso” indicam o contato do eu lírico com o campo.

Questão 11

A resposta é a C, isso porque apresentam com clareza os três pontos mais evidentes dessa escola da literatura.

Questão 12

https://www.youtube.com/watch?v=eHRA7OOLdJI

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