Os conectivos e conjunções podem ser uma boa forma pra deixar o seu texto da redação do Enem — Exame Nacional do Ensino Médio —, ainda mais complexo e especializado.
Isso mostra ao avaliador, ou revisor, que conhece o tema e que tem amplos domínios na língua brasileira.
Em suma, os conectivos e conjunções servem pra dar mais estrutura a um determinado texto, e deixar com que ele fique mais fluido e leve pra ser compreendido e entendido.
Portanto, se você está em busca de alguns exemplos, fique aqui com a gente pra que procuremos um artigo super completo que vai te ajudar! Vamos descomplicar?
1. Prioridade e relevância
Esse é um dos que mais são usados quando se tem o intuito de apresentar alguma ideia que possa ser de grande relevância dentro de um texto. E até mesmo deixar a mostra qual é a opinião da pessoa que está escrevendo sobre determinado assunto.
Por isso, faça sempre o uso de termo como antes de tudo; em princípio; primeiramente; acima de tudo; principalmente; primordialmente. Veja alguns exemplos abaixo:
- Primeiramente, gostaria de dizer que te amo!
- À priori, a gente vai comer este fast food que faz comida mexicana.
- Primordialmente, me entregue o trabalho até amanhã, às 17 horas.
2. Tempo de alguma coisa
Os conectivos que fazem a indicação de algum tipo de tempo também costumam sair com agente frequência quando estamos falando da redação do Enem.
Em suma, você pode usar a uns como frequentemente; constantemente; às vezes; eventualmente; por vezes; ocasionalmente; sempre; raramente; não raro; ao mesmo tempo.
Veja, abaixo, alguns exemplos que podem te ajudar a entender mais dentro do um determinado contexto:
- Logo depois que saiu do trabalho, a Maria foi ver o seu ex.
- Ao mesmo tempo em que estou ouvindo música, também faço aulas de croche.
- Às vezes sonho que estou lhe dando um beijo.
- Ocasionalmente, meu desejo de me tornar um Administrador De banco de dados aumenta de forma expressiva. Sempre quero mudar de área, mas não sei se consigo!
3. Algum tipo de semelhança
Consegue-se usar esse tipo de conectivo pra tentar apresentar alguma semelhança que existe dentro de um determinado texto.
Ao mesmo tempo em que faz uma interrelação com outros textos que estão por fora pra mostrar que tem domínio sobre o assunto!
Veja alguns exemplos que estão logo abaixo, um dos dois termos mais utilizados são De Acordo e Segundo.
- De acordo com minha mãe, somente poderia sair se limpasse o banheiro. Por isso, acho que não vou.
- Segundo o que foi afirmado pela professora, hoje teremos prova de física. Por que você não estudou?
Exercício
A terceira margem do rio (adaptado)
Nosso pai era homem cumpridor, ordeiro, positivo; e sido assim desde mocinho e menino, pelo que testemunharam as diversas sensatas pessoas, quando indaguei a informação. (…) Mas se deu que, certo dia, nosso pai mandou fazer para si uma canoa. (…) Sem alegria nem cuidado, nosso pai encalcou o chapéu e decidiu um adeus para a gente. Nem falou outras palavras, não pegou matula e trouxa, não fez a alguma recomendação. (…) Nosso pai entrou na canoa e desamarrou, pelo remar. E a canoa saiu se indo – a sombra dela por igual, feito um jacaré, comprida longa. Nosso pai não voltou. Ele não tinha ido a nenhuma parte. Só executava a invenção de se permanecer naqueles espaços do rio, de meio a meio, sempre dentro da canoa, para dela não saltar, nunca mais. A estranheza dessa verdade deu para estarrecer de todo a gente. Aquilo que não havia, acontecia. (…) E nunca falou mais palavra, com pessoa alguma. Nós, também, não falávamos mais nele. Só se pensava. (…) Sou homem de tristes palavras. De que era que eu tinha tanta, tanta culpa? Se o meu pai, sempre fazendo ausência: e o rio-rio-rio, o rio – pondo perpétuo. (…) E ele? Por quê? Devia de padecer demais.
(ROSA, João Guimarães. Primeiras estórias. Rio de Janeiro: Nova Fronteira,1985.)
1. (Uerj/2007 – Segundo exame de qualificação) “De que era que eu tinha tanta, tanta culpa? Se o meu pai, sempre fazendo ausência: e o rio-rio-rio, o rio – pondo perpétuo.”
“Se o meu pai, sempre fazendo ausência” apresenta o seguinte valor argumentativo em relação ao fragmento anterior:
a) Causa
b) Comparação
c) Consequência
d) Exemplificação
Gabarito
Letra A – causa. A questão fala sobre o valor do segundo fragmento em relação ao primeiro. Repare que a pergunta feita pelo narrador/personagem é considerada retórica, ou seja, já traz em si uma resposta, que, nesse caso, é “eu não tenho culpa”.
Essa indagação é uma consequência do fato de o pai estar sempre ausente. Logo, essa ausência (“Se meu pai, sempre fazendo ausência”) é a CAUSA. (Essa questão foi resolvida pelo monitor de Português, Rodrigo Souza.)
Enfim, neste artigo de hoje a gente trouxe uma breve lista de conectivos e conjunções. E, claro, trouxemos exemplos que podem te ajudar a compreender mais sobre como usar cada um deles.
Tem mais alguma dúvida sobre o assunto? Comente aqui com a gente!
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