R$6,8 mi em máquinas: colégio agrícola vira laboratório do Agro 4.0
Modernização prática para o campo
Vinte e seis colégios agrícolas do Paraná receberam R$ 6,85 milhões em equipamentos entregues durante o Show Rural Coopavel. O aporte foi pensado para modernizar as áreas práticas das escolas, aproximar o ensino técnico das demandas reais do agronegócio e fortalecer o caráter cooperativista dos estudantes.
O pacote inclui carretas basculantes, enxadas rotativas, perfuradores de solo, conjuntos de levante hidráulico, caminhões basculantes, kits de agroindústria e composteiras elétricas, entre outros equipamentos. Parte do investimento tem foco em maquinário com tecnologia embarcada, adaptado a áreas menores e à realidade da agricultura familiar.
O que cada equipamento traz ao aprendizado
Os equipamentos não são apenas ferramentas: são laboratórios móveis que permitem a prática cotidiana. Carretas e caminhões tornam possíveis aulas de logística e segurança no transporte; enxadas rotativas e perfuradores servem para entender estruturas de solo e manejo; kits de agroindústria aproximam os alunos de processos de agregação de valor; e composteiras elétricas transformam resíduos orgânicos em fertilizante de alta qualidade.
Além disso, a inclusão de tecnologias de precisão e drones no universo escolar prepara o estudante para o Agro 4.0: mapeamento de áreas, monitoramento de lavouras e tomadas de decisão baseadas em dados. Máquinas com sensores e controles adaptados ensinam o uso de telemetria e o ajuste de implementos para terrenos variados.
Sustentabilidade e empreendedorismo
As composteiras elétricas, que correspondem a parcela significativa do investimento, funcionam como pequenas unidades de produção de adubo. No ambiente escolar, elas servem para ensinar logística de resíduos, controle de qualidade do composto e técnicas de uso em produção agrícola. O composto produzido pode abastecer experimentos, reduzir custos e, em alguns casos, gerar renda por meio de vendas locais.
Essa dimensão prática estimula a economia circular e forma alunos com visão de empreendedorismo: aprender a transformar resíduos em insumo comercializável é um passo concreto para negócios sustentáveis em comunidades rurais.
Formação técnica alinhada ao mercado
A estratégia do Estado inclui a ampliação da rede de colégios agrícolas — o número passou de 21 para 30 em funcionamento, com meta de chegar a 32 — e a promoção do conceito de “cooperativas-escola”. Isso significa integrar formação técnica com práticas de gestão coletiva, comercialização e associativismo, competências valorizadas no Paraná.
Para o aluno, o ganho é direto: familiaridade com máquinas, operação de implementos, habilidades em agroindústria e capacidade de trabalhar com tecnologias digitais ampliam a empregabilidade. Projetos desenvolvidos nas escolas e apresentados em eventos como o Show Rural também abrem caminhos para parcerias com cooperativas e empresas do setor.
Impacto local e usos práticos
Os equipamentos foram distribuídos entre unidades de diferentes regiões do Estado, favorecendo a difusão de técnicas aplicáveis em realidades diversas. A abordagem prática reduz o hiato entre teoria e mercado: alunos podem testar soluções, ajustar máquinas para pequenas áreas e aplicar técnicas de manejo e processamento que funcionem em propriedades familiares.
Além de capacitar mão de obra, a modernização fortalece a capacidade produtiva das comunidades, potencializa atividades de agregação de valor e promove modelos sustentáveis de produção.
Conclusão
O investimento de R$ 6,85 milhões em 26 colégios agrícolas mostra que modernizar o ensino técnico no campo é combinar tecnologia, sustentabilidade e formação para o mercado. Equipamentos, composteiras e acesso a tecnologias digitais transformam escolas em espaços de experimentação, formando jovens prontos para o Agro 4.0 e para atuar em cooperativas e empreendimentos locais.
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