Os maias desenvolveram um sistema de numeração vigesimal que podia representar qualquer número inteiro, não negativo, com apenas três símbolos. Uma concha representava o zero, um ponto representava o número 1 e uma barrinha horizontal, o número 5. Até o número 19, os maias representavam os números como mostra a Figura 1:
Questão 149 da prova cinza do segundo dia do Enem 2015 Segunda Aplicação
Números superiores a 19 são escritos na vertical, seguindo potências de 20 em notação posicional, como mostra a Figura 2.
Ou seja, o número que se encontra na primeira posição é multiplicado por 200 = 1, o número que se encontra na segunda posição é multiplicado por 201 = 20 e assim por diante. Os resultados obtidos em cada posição são somados para obter o número no sistema decimal.
Um arqueólogo achou o hieroglifo da Figura 3 em um sítio arqueológico:
O número, no sistema decimal, que o hieroglifo da Figura 3 representa é igual a
- 279.
- 539.
- 2 619.
- 5 219.
- 7 613.
Gabarito da questão
Opção D
A resposta correta da questão 149 do segundo dia do Enem 2015 Segunda Aplicação (caderno cinza) é a alternativa D. Precisamos fazer passo a passo. 1.Na primeira posição temos o número 19, sem esforço podemos ver na tabela que el já nos foi mostrado.
Questões correspondentes
Comentário da questão
Comentário revisado em
Perguntas frequentes sobre esta questão
Qual é o gabarito da questão 149 do Enem 2015 Segunda Aplicação?
A resposta correta da questão 149 do segundo dia do Enem 2015 Segunda Aplicação (caderno cinza) é a alternativa D.
Por que a alternativa D é a correta?
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Precisamos fazer passo a passo.
1.Na primeira posição temos o número 19, sem esforço podemos ver na tabela que el já nos foi mostrado.
2.Uma concha representa o número 0.
O número então pedido será dado pela soma de todas as posições:
19+0+5200= 5219
Letra d