Fenômenos Linguísticos: marcadores de pressuposição, polifonia em Português

Marcadores de pressuposição

Pressuposição vem de pressuposto, algo que está implícito. Dessa forma, como a expressão já indica, os marcadores são elementos que reforçam uma pressuposição e permitem o entendimento de informações secundárias, não explícitas nos enunciados. Observe o trecho abaixo da música “Não sou mais disso” de Zeca Pagodinho:

Eu deixei de ser pé-de-cana
Eu deixei de ser vagabundo
Aumentei minha fé em Cristo
Sou bem quisto por todo mundo.

Os elementos destacados são marcadores de pressuposição, pois está implícito que se hoje ele deixou de ser pé-de-cana e vagabundo é porque um dia ele já foi.

Observe os exemplos a seguir:

“Pedro está muito legal hoje”.

Podemos deduzir, a partir do advérbio “hoje”, que Pedro não costuma estar legal sempre.

As pessoas que se exercitam ficam menos doentes.

O emprego do relativo “que”, introduzindo a oração subordinada restritiva, deixa implícita a ideia de que existem pessoas que não se exercitam.

Importante!
Existem marcas linguísticas que ajudam a identificar a pressuposição:
a) Verbos que indicam mudança, permanência, continuidade, como: “começar”, “deixar de”, “continuar”, “conseguir”, entre outros.
b) Relativo introduzindo orações subordinadas adjetivas restritivas.
c) Advérbios e locuções adverbiais como: “hoje”, “agora”, “depois de”, “felizmente”, “finalmente”, entre outros.

Polifonia

A polifonia é a presença de mais de uma voz no texto. Toda construção textual possui um emissor, ainda que, em alguns gêneros textuais – como a dissertação argumentativa – esse emissor esteja mais distante, ele está presente. No entanto, em alguns casos, esse emissor “abre espaço” para outras vozes no texto. Em textos narrativos, com diálogos, a polifonia é mais fácil de ser identificada. Porém, quando colocamos uma citação na nossa redação, por exemplo, também temos um exemplo de polifonia. Veja os exemplos a seguir:

Texto I
“Brás Cubas, o defunto-autor de Machado de Assis, diz em suas “Memórias Póstumas” que não teve filhos e não transmitiu a nenhuma criatura o legado de nossa miséria. Talvez hoje ele percebesse acertada sua decisão: a postura de empresários e anunciantes em relação à publicidade para crianças é uma das faces mais perversas de uma sociedade que se despe de valores éticos em nome do estímulo ao consumo.
Reverter esse quadro sem ferir a liberdade de expressão – eis a missão de um país que se diz democrático.”

Disponível em: https://descomplica.com.br/artigo/and8220publicidade-infantil-em-questao-no-brasiland8221-veja-uma-redacao-
nota-1000-sobre-o-tema-de-redacao-do-enem-2014/45J/

Neste trecho de uma redação exemplar sobre o tema “Publicidade infantil em questão no Brasil”, notamos a polifonia a partir da presença do enunciador (autor do texto) e de uma citação de Machado de Assis.

Texto II